{"id":29412,"date":"2022-08-10T14:58:28","date_gmt":"2022-08-10T19:58:28","guid":{"rendered":"https:\/\/cpt.org\/2022\/08\/10\/docentes-palestines-en-huelga-por-casi-tres-meses"},"modified":"2022-08-10T15:09:05","modified_gmt":"2022-08-10T20:09:05","slug":"docentes-palestines-en-huelga-por-casi-tres-meses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpt.org\/es\/2022\/08\/10\/docentes-palestines-en-huelga-por-casi-tres-meses","title":{"rendered":"Docentes palestines en huelga por casi tres meses"},"content":{"rendered":"\n

Docentes en Cisjordania han participado en varias huelgas a lo largo de los a\u00f1os en un esfuerzo por obtener mejores condiciones de trabajo. Sus demandas principales son que el gobierno palestino apoye a les hijes de les docentes, promuevan y suban el estatus de la profesi\u00f3n docente, y respeten sus derechos, lo cual incluye aumento en los salarios. El salario promedio de les docentes palestines en la actualidad es de 2500 ILS al mes, lo cual equivale aproximadamente a $730 USD. Les docentes escasamente pueden solventar sus gastos b\u00e1sicos con este ingreso y muches se ven obligades a encontrar trabajo de medio tiempo para suplir las necesidades de sus familias. Les docentes exigen que el gobierno reactive la subvenci\u00f3n del costo de vida, que no se aplica desde el a\u00f1o 2013. \r\n<\/p>\n\n\n\n

La \u00faltima huelga de docentes de duraci\u00f3n considerable fue en el a\u00f1o 2016, cuando las manifestaciones se extendieron por un mes. La huelga termin\u00f3 despu\u00e9s de que el gobierno palestino y la Uni\u00f3n General de Docentes Palestines (GUPT) llegaron a un acuerdo. Sin embargo, el gobierno no implement\u00f3 el acuerdo, y en el a\u00f1o 2018 obligaron a un grupo de docentes que hab\u00edan sido l\u00edderes de la huelga a jubilarse tempranamente. \r\n<\/p>\n\n\n\n

En marzo de este a\u00f1o, les docentes comenzaron una huelga parcial a lo largo y ancho de Cisjordania, exigiendo al gobierno aumento de salarios para reflejar el costo de vida actual, hacer justicia con les docentes despedidos en el 2016, enmendar la ley de jubilaci\u00f3n y formar un sindicato que defendiera sus derechos y tomara sus intereses con seriedad. Les docentes tambi\u00e9n presentaron otras demandas relacionadas con asuntos de contrataci\u00f3n y trabajo por horas. <\/span><\/p>\n\n\n\n

El gobierno lleg\u00f3 a un acuerdo con GUPT en abril del 2022 y solicit\u00f3 a les docentes a pausar las actividades de protesta. Sin embargo, m\u00e1s del 60% de docentes de Cisjordania continuaron en huelga porque sintieron que la respuesta del gobierno era inadecuada. Esto llev\u00f3 a un desacuerdo entre el GUPT y el Movimiento Unido de Docentes, impacto que afect\u00f3 de manera m\u00e1s profunda a les estudiantes de manera negativa. \r\n<\/p>\n\n\n\n

La huelga de este a\u00f1o no ten\u00eda liderazgo oficial. Les docentes usaban redes sociales para discutir y tomar decisiones y no fue claro si hab\u00eda o no clases cada d\u00eda. Durante un par de visitas a las escuelas, ECAP le pregunt\u00f3 a les docentes si estaban de huelga ese d\u00eda y elles respondieron sin certeza. \r\n<\/p>\n\n\n\n

La huelga impact\u00f3 significativamente el ambiente de aprendizaje de las escuelas, especialmente despu\u00e9s de dos a\u00f1os de encierro por la COVID-19 y las subsecuentes clases virtuales. Aunque la educaci\u00f3n presencial era posible este semestre, muches estudiantes a\u00fan no asistieron a la escuela porque no estaban seguros de si iba a haber clases o no. Esto explica por qu\u00e9 disminuy\u00f3 el n\u00famero de estudiantes atravesando los retenes de Qitoun y Salaymeh comparado al semestre pasado. \r\n<\/p>\n\n\n\n

Adicionalmente a perder casi tres meses de clases el semestre pasado, infantes en H2 contin\u00faan teniendo el desaf\u00edo adicional de vivir en un \u00e1rea particularmente vulnerable: \r\n<\/p>\n\n\n\n

\u201cMi hijo iba a la escuela y yo nunca pude saber con seguridad cu\u00e1ndo podr\u00eda salir. Y como no sab\u00eda cuando pod\u00eda salir de la escuela, no pod\u00eda esperarle en el ret\u00e9n o asegurarme de que estuviera a salvo durante los altercados provocados por los soldados,\u201d dijo la madre de un estudiante.\r\n<\/p>\n\n\n\n

Durante el semestre pasado, la mayor\u00eda de les estudiantes sal\u00edan de la escuela temprano, lo que incrementaba las oportunidades de uso de la fuerza contra elles por parte de los soldados israel\u00edes. Debido a que les estudiantes no ten\u00edan clase y no hab\u00eda actividades dispuestas para elles, les infantes comenzaban a lanzar piedras hacia el ret\u00e9n como un juego. Esto llevaba a los soldados a usar una cantidad excesiva de gas lacrim\u00f3geno y granadas de aturdimiento , y en algunos casos, a arrestar estudiantes.\r\n<\/p>\n\n\n\n

Les docentes en H2 son responsables por mucho m\u00e1s que la docencia. Un docente de la escuela Al Ibrahimiyah dijo: \u201cEstoy comprometido con la huelga, pero no puedo dejar la escuela sin asegurarme que todes mis estudiantes han salido de la escuela y atravesado el ret\u00e9n de manera segura.\u201d Cada d\u00eda el director y les docentes de la Escuela Al Ibrahimiyah esperaban en el ret\u00e9n de Qitoun para asegurarse que les estudiantes atravesaran a salvo. Estaban listes a responder si la polic\u00eda de fronteras decid\u00eda detener a les estudiantes. \r\n<\/p>\n\n\n\n

En el barrio Salaymeh les docentes tambi\u00e9n han hecho su mayor esfuerzo para mantener a les estudiantes a salvo de los ataques de las Fuerzas de Ocupaci\u00f3n Israel\u00ed. Cada ma\u00f1ana, a pesar de la huelga de docentes, elles imped\u00edan que los soldados invadieran la escuela e intimidaran o arrestaran estudiantes. Algunas veces las Fuerzas de Ocupaci\u00f3n Israel\u00edes (IOF por sus siglas en ingl\u00e9s), lanzaba gas lacrim\u00f3geno dentro de la escuela, causando sofocaci\u00f3n a varies de les estudiantes. En estos casos, les docentes actuaban como observadores, param\u00e9dicos, escoltas, y algunas veces hasta periodistas. \r\n<\/p>\n\n\n\n

Como personas observadoras que acompa\u00f1an personas miembras de la comunidad, ECAP escuch\u00f3 muchas historias conmovedoras y desafiantes de parte de les docentes este semenstre. La huelga no ha finalizado, y bien puede impactar tanto estudiantes como docentes de nuevo este oto\u00f1o. <\/span>ECAP hace \u00e9nfasis en la importancia de dar a les docentes palestines sus derechos para vivir en dignidad. Sabemos que cuando los derechos de les docentes son respetados, toda la comunidad se beneficia. <\/span><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Traducci\u00f3n por Adriana Cabrera Vel\u00e1squez<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Docentes exigen aumentos de salario, respeto e implementaci\u00f3n de los acuerdos hechos en 2018, adem\u00e1s de apoyo para sus infantes.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":29393,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[226],"tags":[],"class_list":["post-29412","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-palestina"],"yoast_head":"\nDocentes palestines en huelga por casi tres meses | Palestina<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Docentes exigen aumentos de salario, respeto e implementaci\u00f3n de los acuerdos hechos en 2018, adem\u00e1s de apoyo para sus infantes.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/cpt.org\/es\/2022\/08\/10\/docentes-palestines-en-huelga-por-casi-tres-meses\" 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